Цей модуль допоміг мені обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; разом з колегами бговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Потім проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створила інструменти для підсумкового оцінювання; створять навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; внесла зміни в План вивчення теми.
Комментариев нет:
Отправить комментарий